Matematyka bez prądu. Pomysły na atrakcyjne lekcje w szkole podstawowej

Jolanta Wysocka – od 16 lat uczy matematyki w szkole podstawowej, aktualnie pracuje w małej szkole, w której jest o wiele łatwiej stosować rozmaite aktywizujące formy pracy. W swojej pracy wykorzystuje metodykę zuchową i harcerską, które są kopalnią pomysłów i inspiracji. Prowadzi – pełen pomysłów – profil na Facebooku: Matematyka na Wyso/c/kim poziomie.
Zebrane w Matematyce bez prądu pomysły można wykorzystywać podczas lekcji matematyki na każdym poziomie nauczania, a także na zajęciach dodatkowych (zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, rozwijających uzdolnienia i innych).
Matematyka bez prądu podpowiada, jak zaktywizować uczniów oraz urozmaicić lekcję bez użycia tabletów, tablicy multimedialnej i innych urządzeń. Można zaobserwować, że to, co kiedyś było atrakcyjne i zaciekawiało, aktualnie dla uczniów jest czymś naturalnym. Natomiast zainteresowanie i zaangażowanie wzbudzają „dawne” formy i metody pracy – losowanie pytań zapisanych na karteczkach, wycinanki, gry planszowe – wszystko to, co jest namacalne, a nie wirtualne. Dodatkowo każde złamanie reguły, zmiana zasad pozytywnie wpływają na proces zapamiętywania i aktywność podczas lekcji.